中国 讯  2008年发端于华尔街的金融危机如"海啸"一般冲击着全世界的神经，其广度和深度前所未有，对各行各业都造成了巨大的影响。为了应对此危机，探索在不利情况下风景园林教育的发展，由中国风景园林学会信息委员会和北京林业大学主办，北京林业大学园林学院和中国 （www.www.domkrasoty.com）联合承办的第四届全国青年风景园林师沙龙于2009年1月14日在北京林业大学召开。

　　会议议题为金融海啸下的风景园林教育。中国城市规划研究院风景园林所主任工程师唐进群出席了本次沙龙。

　　唐主任就学生找工作的问题谈了一些问题，并且提出要有针对性这一点。学生要了解单位的性质，做的是什么方面的工作，这些都必须了解。规划，设计的前景是很灿烂的，但还是需要认真的研究市场的需求。以下是发言的详细内容：

　　我们单位是中国城市规划设计研究院风景园林所，主要是招风景园林和规划方面的学生。从几年来招进的各个学校的毕业生比较来看，各有特点，北林的学生还是不错的，但是也不能不看出我们的问题。未来各个学校的学生在就业分配方面是竞争很大的，这就需要校方、导师要有准确的认识，定好位置，要针对我们的市场来引导学科及教学的发展，这是至关重要的。因为你的学生最终还是服务社会的。这次我们 毕业生出题面试，题目是对风景名胜区条例里面16字原则的认识，竟然就没有一个同学能较好地答上来。这说明什么问题？说明我们教学的针对性不强。就是说你要真的想让这个学生到规划院风景所应聘，起码这个单位的性质你要了解，风景所的业务是什么你要了解。我国风景名胜区的法规不多，这是最基本的法规，风景园林专业应将其作为一个教学内容。教学要应对市场，尤其是研究生教育要有针对性。这不是学生本身学习的问题，而是学校教学和导师引导的问题。

　　前两位同志讲到了国外这个学科的教育和就业情况。这里我举一个国外其他专业教学的情况，作为一个借鉴。我的孩子在伦敦大学读艺术管理与文化政策专业，就一年的研究生课程，除必要的理论课程在学校上，半年多的时间在文化管理公司、文化场馆、剧院里参观实习，听取有实际工作经验的老师讲课。在最后的毕业实习中，导师还征求学生的意见，问你想学哪个方面，负责给你推荐去相关的单位里实习。这次她的毕业典礼我也去了，系里主要的老师就几个，外聘的有几个。只这么几个老师就把这个专业做得很好，在行业里面很有地位。人家的开门办学是把学生送出去，既有了社会实践，又省了师资，又有一定的竞争力。

　　无论是从国外的情况和国内实际用人单位的要求看，我们的教学，尤其是研究生教育不要墨守成规的还是仅在学校里面学习。特别是随着进一步的扩招，随着学科的快速发展，教学师资的量与质均要提高。我觉得确实需要从研究办学的方法入手解决。

　　再讲一个事情就是我们的规划专业，特别是风景园林规划专业前景是很好的。随着城乡建设和旅游发展，各种类型的规划项目很多，其规划工作范畴已超出了传统园林规划设计的内容，但他仍是与我们对自然、人文、生态环境的认识理解为基础，结合一些城市规划的方法。我们最近两年连续做了一些这方面的投标和规划，投标项目基本上达到90%的中标率，基本上是投一个中一个，竟标单位全是面对国内外各个大的规划设计公司。这说明什么？说明我们当前的城乡建设、各类开发园区、地产项目、旅游基地等规划建设都十分重视自然、人文、生态环境的保护与利用。风景园林学科毕业的有这个专业基础，再加上中规院长期的规划实践的经验积累，使得我们的规划能够胜出。从这个方面说，只要风景园林专业保持传统教学基础，再加强相关的规划技术方法的学习，规划政策规章的学习，就可以形成园林院校规划专业的特点。从这个角度切入进去，我觉得这是一个很好的发展领域和就业市场。

　　以上是我结合工作的感想所提的一点建议。可能别的方面还有许多需要保持和加强的，比如说过硬的植物配置和植物生态知识，是不是我们园林学生应具备的技能，这个恰恰是北林等林业院校的传统与强项，真正面对市场的需求好好的研究和调整教学发展的方向。