3.3昆明市地区园林花卉植物的应用示例

　　3.3.1公共绿地的应用示例

　　公共绿地是城市园林绿地系统中由政府投资建设的，具有一定设施内容，在美化城市、改善生态环境的同时供群众游览、休息、开展各种文体活动的功能性园林绿地，主要包括综合性公园、儿童公园、游乐园、街道广场、街头绿地、博览园、专类园等。

　　一综合性公园

　　一般综合性公园都应有文化娱乐区、体育运动区、儿童游乐区、观赏游游乐区、老年人活动区以及生活服务区等功能分区，因其功能性质的不同，景观布置手法也应各异，所选用的造景材料也要有所区别。

　　（一）文化娱乐区

　　地形要求平坦开阔，绿化以花坛＼花境＼缀花草坪为主，以便于游人集散，可适当点缀一些高大乔木，同时能起到遮阴可分隔空间的作用；不宜多种灌木，以免妨碍游人视线，影响交通.铺装地面上应留出种植穴来栽种大乔木，还可用镶嵌草坪砖来进行铺装，既可增加绿量，又能增添情趣。如黑龙潭公园大门左侧的水体娱乐区、翠湖公园的中心景等。

　　（二）体育运动区

　　适宜选择速生、高大挺拔、冠大而整齐的落叶树种为造景主体，这样夏季可以遮阴，秋季有色叶美景；冬季又不影响光照。但切忌栽种容易落花、落果、落毛的树种。再相间配置一些具香味的宿根花卉、球根花卉或低矮的花灌木、草坪、地被植物等，还应该在树下或草地、花境边沿布设美观舒适的凳、椅，以供观看或休息。一般球类场地四周的绿化要与场地有5—6米的间距。

　　通常体育运动区都用围栏、花架、化廊等来进行空间隔离，可用藤本或攀延性景观植物来布置，具香味更佳，如紫藤、牵牛、茑萝、山荞麦、凌霄、金银花草、三角花等，既可丰富景观层次，又有更好的防护与隔离效果。如昙华寺公园后园瑞应塔、西华园中心大草坪景区等。

　　（三）儿童游乐区

　　除布置适宜的游乐设施外，应考虑儿童的耐久性差、好新鲜刺激、爱热闹、自我保护意识较差等特性，适宜选用无毒、无刺、无刺激性气味和无刺激性反应的植物材料来构造景观。一般在其周围栽种浓密的乔木、花灌木或竹类来与其他区域相隔离，同时步设一些色彩鲜亮、造型新奇的凳、椅以供休息；活动场地中应适当疏植庭阴树（香樟、桂花、樱花、合欢、榕树等），以供夏季遮荫；出入口可设立雕塑、花坛、喷泉、假山石等，配以体形优美、色彩鲜艳的草本花卉、花灌木等，以刺激儿童的娱乐兴致。如昙华寺公园和圆通山公园的儿童乐园等。

　　（四）观赏游乐区

　　通常布设的有（1）花树草坪景观，即以乡土开花乔灌木（广玉兰、玉兰、白兰、羊蹄甲、合欢、碧桃等）为造景主体，以绿色草坪为底衬，间植一些野生花卉以及蕨类、紫花地丁、匍匐美女樱、等地被植物，配置成多层次的立体景观。（2）竹林主体景观，即成片栽植毛竹、紫竹等形成幽深竹林景观，同时在竹林边缘或外围布置精巧的竹类园，种植不同种类、不同形态的竹子，如佛肚竹、金丝竹、黄金间碧玉竹、碧玉间黄金竹、斑竹等。还可在竹林中散间常绿阔叶灌木、常绿针叶灌木及开花灌木，起画龙点睛的作用。竹林中常用卵石布设曲折蜿蜒的步行道，漫步其中，远离尘嚣，如入远古苍茫。（3）花溪水体景观，即在溪流或人工建造的曲池边用沙地柏等匍匐的针叶灌木以及开花地被、花灌木（山茶、三角梅、扶桑、美人蕉、石蒜等）组成花溪主体，同时在水中用荷花、睡莲、千屈菜、浮萍等水生花卉加以点缀，溪岸边植垂柳、水石榕、大花紫薇、碧桃等并配置石凳、座椅等，形成温润而清幽的水体景观。（4）疏林草地景观，主要是供游人游憩、遮荫、闲谈论理等，以草坪为主体，其上栽植冠大荫浓的高大乔木（香樟、榕树、槐树、柳树等）组成小树林或散植雪松、白皮松、玉兰、海棠等园景树，再散间花木花坛或野生花卉组成的花境、花带等，草坪布置应选择叶色纯净、叶质柔美、耐践踏的草坪草种。因为该草坪不是单纯的观赏草坪，应该考虑有一些游人进入，可在草坪上三五成群地点缀紫嶶、红白碧桃、银杏等观赏树木，同时用花灌木、宿根花卉、球根花卉等组成梅花形、圆形、葫芦形等花丛，或在树丛周围用花灌木、草本花卉等布置成波浪型；此外，还应该布置弯曲的小路，以保证其可通达性以及可驻留性。这样既有立体层次感，又能随季节变换而产生色彩变化，还可形成丰富的景观。如民族村和翠湖公园的沿湖景观绿地等。

　　（五）老年人活动区

　　一般，在综合性公园中老年人活动区应与公园景观主体相融为一体，同时还应与生活服务区相隔较近，以方便他们使用。在景观空间布局上应区划出动态活动区和静态活动区。动态活动区以健身为主，可供进行球类、毽类、武术、跳舞、慢跑、气功、吹拉弹唱、斗虫、遛鸟等活动。这一区域除设置适宜的健身设备（单杠、压腿杠、球网等）外，景观布置上可以用高大的落叶乔木起空间分隔作用，树下设置色彩淡雅、造型古朴的凳、椅，以供休息。活动区内可用低矮花灌木、匍匐的常绿灌木、多年生草本花卉以及一、二年生花卉等组布成小的花坛、花带等，既可增加视觉刺激和观赏享受，又能以此来分隔出不同的活动小区。这样，他们在参加活动时就即可互相观看、欣赏，又互不影响。静态活动区主要供老年人晒太阳、下棋、聊天、观望、学习、打牌或书画等，一般布置在动态活动区的外围。可以在树荫下设石凳、石桌；可以在道路曲折处建亭、台；可以在几角处设花架或曲折回廊；可以挖水池供垂钓；还可以设画廊展览栏。这样好静的老年人可以在欣赏周围美景的同时交友谈天，下棋对弈，精心垂钓，比评书画，舞文弄墨等，既可排谴孤寂、愉悦身心，又可激发生活热情，使他们的晚年时光充实而快乐。如翠湖公园临水廊等。

　　（六）生活服务区

　　主要是为了满足游人的生活需要而建设的公厕、小卖部、餐饮部、公园管理部门等。该区域硬质建筑较多，地面多进行硬质铺装，因此其植物景观布置应做到因地制宜，同时与全园的景观特色相一致。象公厕，最好掩映在高大乔木中，其周围应配置一些香味花木，四周可用沙地柏、平枝荀子、地锦等匍匐性花卉或攀延植物布置，这样既可柔和建筑的生硬、消除厕所的异味，又可使厕所这一不雅的处所变成一处优美的景点。当然，应有标牌、标识来引导游人。

　　3.3.2学校绿地的应用示例

　　学校绿地的功能性相对较强，其景观性也各有差异。

　　学校的主入口：学校的主入口是一所学校的门户和标志，在布局上通常是与行政办公楼紧邻的，常将它们作为一个统一的整体来进行景观设计布置。原则上该区域景观以装饰为主，多布置成规则对称式，同时要求开放度较高，以突出校园宁静、美丽、庄重、大方的学府气氛，但又不影响校门外的视线透视。

　　一般大门两侧布置成对称式的单面花坛，花坛材料以草本花卉为主，可随季节而更换种类、品种；若门前空间开阔，则可在大门两侧布置种植池或花台，种植宿根花卉（萱草、菊花等）、球根花卉（美人蕉、郁金香、大丽花等）以及低矮花灌木（牡丹、栀子花草、杜鹃、茶花、月季等）常绿灌木（铁树、黄杨、女贞、南天竹等）等组成较持久的花坛、花池。但一定要选用低矮型景观材料，而且不能挡住校名题牌或匾额等。如昆医、云师大、昆明大学等大多数学校均采用此方法。

　　办公区：办公区周围应以装饰性为主，并有利于人流集散。可用绿篱、常绿植物、色叶植物、花灌木、草本花卉以及草坪进行合理配置，以衬托办公区的建筑风貌与建筑艺术美。在周围可种植纯林或混交林来将它与其他区域相隔离，但应留出适当的透视空间，同时要注意步行道的设计与布置，以保证其可达性与观赏性。

　　实验楼：实验楼周围布景时应着重考虑放火、防尘、减噪、采光、通风等方面的要求以及不同实验室的特殊性。因此、不能用含油量高的油松、马尾松等，不能用冬季有宿果的法桐、白蜡等，也不能选用飞花、飞絮或花粉飞扬的植物，如杨树、柳树、法桐等，最好用枝叶粗糙、枝繁叶茂的树种（栎树、冬青、石楠等）或四季常绿的针叶树（雪松、圆柏等），再配置一些耐阴的花灌木、草本花卉。墙面还可以用爬山虎、络石、等进行立体装饰。

　　运动区：运动区是学校的体育健身用地，一般有足球场、篮球场、排球场、田径场与大操场等，往往与生活区比邻，与教学区、实验区等有一定的距离。通常在运动区周围设围栏或景墙、林带等将它与其他区域分隔，以形成一个相对独立的较闭合的空间。用围栏时多用藤本月季、山乔麦、牵牛花、凌霄等开花藤本植物来装饰，以形成花墙，可以打破铁质围栏的生硬与突兀。若布置林带，多用常绿与落叶树相间混交，既有季相变化，又能起到分隔和遮阴作用，如五角枫、鸡爪槭、桂花、银杏、枫香等；在人流出入量不大的侧面可间植一些花灌木，如紫薇、紫荆、木槿、碧桃等；在角隅处咳栽植一些耐粗放管理的多年生草本花卉以及自播繁衍能力强的草本花卉，如萱草、玉簮、金鸡菊、波斯菊等，但切忌种类过多，以免显得杂乱无章。如云南财院和我院体育场均采用此方法。

　　生活区：生活区主要包括学生宿舍、教职工住宅以及食堂、澡堂等。学生宿舍区应通过景观布置来营造出安静、卫生、优美、轻松的氛围，既适合学生起居休息，又能给学生提供适当的学习场地。一般，在楼体周围的基础绿带内，以封闭式规则种植为主，但植物体量不能过大，以免影响底层房间的采光，可以宿根花卉为主，配置一些低矮整齐的常绿灌木（刺柏球、黄杨球、沙地柏等）。在楼与楼之间以花木为布景主体（具香味的更佳），布置成树丛、花丛、花带、棚架、花台等，要同时考虑冬季光照与夏季遮荫两方面的要求，故上层可选用高大乔怒，但数量不能多。在花丛绿地中应设置座凳、座椅、小桌等，以方便学生课余学习、讨论与交流等。宿舍楼的墙面也可以用爬藤植物进行立体美化布置。我院家属区在8栋和17栋采用此方法就使的建筑墙面的柔和感很好。

　　食堂和浴池的功能性很强，一般只需简单布置，多在入口两侧对称摆放常绿树（榕树、铁树等），再摆布一些时令盆花，在墙基种植玉簪、美人蕉、萱草等多年生花卉作花带。